基本信息

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文档摘要

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交互式教学模式赋能综合英语教学：理论、实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。在英语教学领域，传统的教学模式逐渐暴露出一些局限性，难以满足学生日益增长的学习需求和社会对高素质英语人才的期望。交互式教学模式作为一种新兴的教学理念和方法，正逐渐受到教育界的广泛关注，并在实践中取得了显著的成效。

在当今信息时代，信息技术的飞速发展为教育教学带来了前所未有的机遇和变革。多媒体、互联网等技术的广泛应用，使得教学资源更加丰富多样，教学方式更加灵活便捷。这为交互式教学模式的发展提供了坚实的技术支撑，使其能够突破传统教学的时空限制，