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文档摘要

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破茧与蜕变：大学英语课堂沉默现象的深度剖析与突破之道

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。无论是在跨国商务合作、学术交流，还是文化传播等领域，英语都扮演着关键角色，成为连接世界各地人们的桥梁。大学英语教育作为培养学生英语综合能力的关键阶段，承担着提升学生语言运用能力、跨文化交际能力以及批判性思维能力的重任，对学生未来的职业发展和个人成长有着深远影响。

然而，在大学英语课堂中，沉默现象却普遍存在。课堂沉默指的是在课堂教学过程中，学生呈现的无声的非语言交际行为。相关调查显示，在大学英语课堂中，超过半数的学生在课堂互动环节中选择