基于核心素养的初中英语听说教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的初中英语听说教学策略研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的初中英语听说教学策略研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的初中英语听说教学策略研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的初中英语听说教学策略研究教学研究论文

基于核心素养的初中英语听说教学策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

近年来，随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。英语作为全球通用语言，其听说能力在核心素养中占据着举足轻重的地位。然而，在当前的初中英语教学中，听说教学仍存在诸多问题，如教学策略单一、学生兴趣不浓、实践机会