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文档摘要

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多维教学法：开启高中英语口语教学新征程

一、引言

1.1研究背景

在全球一体化进程持续加速的当下，国际间的交流合作日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。其中，英语口语能力作为语言综合运用能力的关键组成部分，不仅是人们进行有效沟通的必备技能，更是衡量个体语言水平和跨文化交际能力的重要指标。在教育领域，随着教育改革的不断深入，对学生英语口语能力的培养也成为了英语教学的重要目标之一。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，英语课程的目标是培养学生的综合语言运用能力，使学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面得到全面发展，其中语言能力包括听、说、