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文档摘要

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英语知识对中国学生德语语法学习的多维度影响探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，国际交流与合作日益密切，语言作为沟通的桥梁，其重要性愈发凸显。在中国，英语作为国际通用语言，是学生学习的首选语种之一。从小学甚至更早阶段起，学生便开始接触英语，历经多年学习，积累了一定的英语知识与语言能力。教育部颁布的英语课程标准对不同阶段学生的英语能力提出了明确要求，推动英语教育在基础教育阶段广泛普及，英语学习在中国学生的学习生涯中占据着重要地位。

与此同时，随着中国与德国在经济、文化、教育等领域交流的不断深化，德语在中国的学习需求呈现出显著增长态势。根据相关市场研究报告，预计到