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建设高质量教育体系离不开高质量的教师教育。作为我国职前教师培养的主

力军，师范院校承担着为国家培养未来教师的重大使命。师范院校的教师培养模

式改革是我国教育界较为关注的话题。新加坡的职前教师教育注重以价值驱动引

领职前教师心怀卓越，以具体目标指引职前教师专门素养发展，通过社会实践课

程激发职前教师持续提升的内在动力。新加坡国立教育学院的职前教师培养模式，

对于我国师范院校提升教师教育质量具有借鉴意义。

新加坡的教师职前培养是一个系统的制度设计，本项研究着重讨论如下四个

方面：培养背景、