基于民族团结视角的云南少数民族学前儿童国家通用语言文字能力调查研究

摘要：云南作为中国西南边疆省份，拥有丰富的民族多样性和复杂的语言环境。德宏和文山是典型的多民族聚居区，这些地区学前儿童国家通用语言文字能力发展对文化认同、民族团结、教育公平及边疆安全等至关重要。本次调研通过对341名3—6岁边疆少数民族学前儿童国家通用语言文字能力进行评估，发现其在语言认知、日常表达上表现良好，但在语言逻辑推理、社交情境及叙事能力等方面存在不足。影响儿童国家通用语言文字能力发展的因素包括语言环境多样性、教育因素及普通话普及程度等。基于此，从家庭、幼儿园、社区、现代技术手段及政策层面提出提升策略。

关键词：边疆民