好玩的“抢10”

教学内容

苏教版一年级上册教材第75～76页内容。

内容简析

通过丰富有趣的扑克牌“抢10”活动，引导学生在游戏活动中进一步理解10以内数的顺序和大小关系，进一步掌握10以内的加减法和连加、连减及加减混合运算，提升学生的运算能力和思维敏捷度，增强“凑10”的意识，为后续认数及加减运算提供方法和经验支撑。

教学目标

1.运用所学计算知识，解决扑克牌游戏中和是10的加法问题。

2.在数学游戏活动中，进一步熟练10以内的加减法计算，用不同的方法“凑十”，体会解决问题的不同方法，并能主动选择最优的方法解决问题，积累操作与思维活动经验。

3.在数学游戏活动中，初步形成与同伴合作交流