基本信息

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文档摘要

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第1课时10的认识

教学内容

苏教版一年级上册教材第63～65页的例1和“想想做做”。

内容简析

联系具体情境，经历10的抽象过程，理解10的含义，能正确数数、认数、读数、写数并进行大小比较，初步感受十作为计数单位的意义以及十进制计数法的位值原则。

教学目标

1.经历从现实情境中抽象出10的过程，能正确熟练地数出10并能正确地读写。

2.掌握10以内数的顺序，会比较10以内数的大小，形成初步的数感、符号意识，发展推理意识。

3.感受计数单位“十”的形成过程，认识计数单位“十”，知道10个一是1个十。

教学重难点

1.理解10的含义，掌握10以内数的顺序，会比较10以内数的大小。

2.认识计数