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幼儿园学习环境研究的理论基础概述

（一）布朗芬布伦纳生态环境观

布朗芬布伦纳将人类周围的环境分为四个系统，分别为微观系统、中间系统、外层系统以及宏观系统，这些系统对儿童发展起着重要作用。第一，微观系统指与儿童有关的周围环境，一个好的环境对幼儿的发展具有重要作用。随着幼儿年龄的增长幼儿的活动范围在不断的扩大，其环境主要来源于学校和家庭两方面，环境对儿童产生教育影响，也就是说的家庭教育和学校教育。第二，中间系统指儿童在微观系统中发展的人际关系，儿童在幼儿园中的师幼互动与同伴交往。儿童在学校和家庭之间的人际关系是相互联系的，幼儿与教师和家长的相互联系形成教育合力，儿