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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

幼儿园大班科学教育的核心素养内涵与目标

引言

为了更好地推动幼儿园大班科学教育中的核心素养培养，需要加大教师专业素养的培训力度。通过定期举办培训课程和实践活动，提升教师的教学水平，使他们能更好地理解并运用科学教育理念，创新教学方法。

核心素养是指儿童在接受科学教育过程中所需具备的基本知识、技能、情感与态度的综合能力。科学教育不仅仅是知识的传授，更注重能力的培养、兴趣的激发以及探索精神的塑造。大班科学教育的核心素养不仅为孩子们提供了掌握基础科学概念的机会，也帮助他们在面对未知问题时能够独立思考和分析。

幼儿园应加强课程设计的多样性和灵活性，探索更