Unit7AtweekendsStorytime译林牛津·五年级上册

学习目标学生能通过表格梳理文本人物的周末活动，初步听懂、会读、会说atweekends,chatwith,visitparents，Whatdo/does...doatweekends?等周末活动类词汇和句型。语言能力学生能通过判断对错等任务，对文本人物周末活动的细节进行对比、评价，感受周末活动是丰富多彩的。珍惜自己的亲人朋友。???文化意识学生能在探究问题的过程中，理解文本，用正确的语音语调朗读对话，并以小组合作的方式交流Mike,Helen和SuYang的周末活动。思维品质学生能在文本