基本信息
文件名称：高中英语_ 优质课教学设计学情分析教材分析课后反思.docx
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总页数：21 页
更新时间：2025-08-05
总字数：约1.23万字
文档摘要
《Music》教学设计
高二英语组
(一)课程标准及分析
高中英语课程标准对高中生阅读能力的要求是①能理解阅读材料中不同的观点和态度；②能识别不同文体的特征；③能通过分析句子结构理解难句和长句；④能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品；⑤能根据学习任务的需要从电子读物或网络中获取信息并进行加工处理；
⑥除教材外，课外阅读量应累计达到36万词以上。
据此，本堂课的要求是：一、通过浅层阅读课文了解与音乐相关的词汇和刘芳的相关信息；二、通过深层阅读和拓展阅读帮助学生理解含有本模块所学短语和结构的句子、段落；同时通过课堂各种设计任务来深入了解刘芳的音乐背景以及训练情况,尤其是对于音乐的