●以赛促研提升内涵。

·—教师教学能力大赛总结发言—·

金塔汽车维修中等专业学校

20州

01基本情况

02过程与成效

03问题与不足

04改进与提升

目录

01.基本情况

基本情况

本次比赛参照2021年全国职业院校技能大赛教学能力

比赛方案进行，分公共基础课程组、专业技能课程一组和专业技能课程二组三个组别。

本次比赛共有24支参赛团队提交专业人才培养方案、

课程标准、教学设计和教学实施报告。

经过激烈角逐，本次大赛共产生一等奖3个，二等奖4

个，三等奖6个。

基本情况

02.过程与成效

从参赛过程

各参赛团队，高度重视，准备充