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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

小说语言的情感表达与学生情感共鸣

引言

小说中的语言表达形式多样，涉及的词汇、修辞手法和表达技巧极为丰富。高中语文教学通过对小说语言的学习，有助于学生积累更多的词汇和表达方式。通过反复阅读小说作品，学生能从中获取丰富的语言素材，进而提升其语言运用的能力。

为了提升高中生对小说语言的感知与理解，教师可以在教学中引入更多元的教材内容，选择具有挑战性的小说语言进行教学。教师可以通过课外阅读、讨论等方式引导学生接触不同风格、不同年代的小说作品，拓宽学生的阅读视野，激发他们对语言表达的兴趣。

小说语言往往具有高度的艺术性，能够激发学生的创造力。在教学过程