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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

通过问题链培养学生批判性思维的教学策略

引言

问题链式教学法是一种以问题为驱动的教学模式，它通过精心设计一系列具有层次性、递进性的教学问题，将学生引导到深入思考的状态中。在这种教学法中，教师不直接给予学生答案，而是通过一连串紧密联系的问题链条，引导学生逐步发现问题的本质，激发学生的思维与探索精神，从而促进其自主学习能力的提高。

初中生物学的学习不仅仅是接受现成的知识，还需要学生主动探究，发现问题并解决问题。在这一过程中，学生的思维需要得到有效的引导，尤其是在知识的迁移和应用方面。学生的思维从一开始的被动接受，逐步过渡到自主探究和解决问题。这种转