基本信息

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文档摘要

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跨越国界与时代：中外大学社会评价理念的多维比较与启示

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今社会，高等教育的发展日新月异，其规模不断扩大，大学数量日益增多，已然从精英教育阶段迈向大众化教育阶段，甚至在部分地区朝着普及化方向迈进。随着高等教育的不断扩张，大学与社会的联系愈发紧密，社会对大学的关注度也与日俱增。社会各界对大学的期望不再仅仅局限于学术研究，更关注大学如何满足社会需求，为社会培养高素质人才，推动科技创新与社会进步。在此背景下，大学社会评价作为一种衡量大学发展水平与社会贡献的重要方式，其重要性日益凸显。

大学社会评价是除政府和高校之外的社会力量对高校的人才培养、科学研究与社会服务等满足