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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

幼儿美术教育中的游戏化教学模式与幼儿发展需求的契合性

前言

游戏化的教学模式不仅有助于幼儿的艺术能力发展，还能够增强他们的自我意识和创造性思维。在游戏中，幼儿通过不断尝试、失败和成功，逐渐培养出解决问题的思维方式。这种过程不仅锻炼了他们的创新能力，还帮助他们认识到自我价值和潜力，进而在艺术创作中更加大胆地表达自己。

课程游戏化能够有效激发幼儿的想象力和创造力。游戏的自由性和互动性使得幼儿在创作过程中不拘泥于固定的规则与形式，他们能够自由发挥，探索多样的表现方式，从而促进艺术表现能力的发展。幼儿通过游戏的方式了解不同的艺术技巧和表现形式，逐渐培养