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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

多维情感因素对大学生社会主义核心价值观认同的影响

引言

社会实践为大学生提供了一个更为真实的情感认同平台。通过参与社会公益活动、志愿服务等，大学生在实际行动中体验社会主义核心价值观的实践意义，进而加强与该价值观的情感连接。实践过程中，大学生不仅通过与他人的互动获得情感认同，还能通过自己的行动理解和体会这些价值观所带来的社会影响，进一步促进情感认同的深化。

大学生的情感认同不仅限于感性的共鸣，还需要通过理性思考进行深化。随着教育内容的丰富与社会经验的积累，大学生对于社会主义核心价值观的认同不再仅仅停留在表面情感的共鸣上，更会通过深刻的理解与思考，