第二章丰富多彩的生命世界第1课时第5节生物多样性

学习目标1.科学观念：了解非生物因素（光照、温度和水分等）对生物的作用和影响，了解生物因素对生物的影响，食物链和食物网；了解生物对环境的适应与影响。2.科学思维：理解生物与环境的相互关系；从宏观上理解“生物与环境是统一的整体”。3.探究实践：通过读图、讨论、交流等方法，提升动手、动脑及分析能力。4.态度责任：增强保护生物及环境的意识，提升爱国、爱家乡的情感。重点

连一连：将动物及其可能生存的环境相连，并说明理由。生物的形态结构和生活方式与其生存环境相适应新课引入

探究实践这两种生物各自生活在怎样的环境中？你做出判断的依据是什么？北极熊