基于Moodle平台的大学英语公共课协作学习模式构建与实践探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速，国际交流与合作日益频繁，英语作为国际通用语言，在各个领域中的重要性愈发凸显。社会对具备良好英语能力的人才需求呈现出多元化和高层次的趋势，不仅要求他们具备扎实的语言基础，更需要拥有出色的语言应用能力、跨文化交际能力以及团队协作能力等，以适应经济全球化和社会发展的需求。

在这样的背景下，大学英语公共课作为培养学生英语综合能力的重要课程，在高等教育体系中占据着关键地位。然而，当前大学英语公共课教学中仍存在一些亟待解决的问题。一方面，教学方法较为传统，多以教师讲授为主，学生在课堂上处