探寻心灵迷宫：中学生认知情绪调节、父母教养方式与抑郁的深层关联

一、引言

1.1研究背景

近年来，中学生心理健康问题日益受到社会各界的广泛关注，其中抑郁问题尤为突出。随着社会的快速发展和学习压力的不断增大，中学生抑郁状况呈逐年上升趋势。据相关调查显示，我国中学生中抑郁症状的检出率为23.7%-54.4%，其中重度抑郁症状检出率为3.3%-9.68%，城市地区低于农村或城郊地区。这一数据表明，中学生抑郁问题已不容忽视，它不仅严重影响了学生自身的身心健康和生活质量，也给家庭和社会带来了沉重的负担。

中学阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期，这一时期的学生面临着学业压力、人际关系、自我认同