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北京版（2024）一年级上册英语UnitSix《ChineseNewYear》（Lesson16~17）教案

教学

环节

详细内容

一、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂、会说与中国新年相关的词汇和句型，如“ChineseNewYear”“redpacket”“fireworks”等，提高英语口语表达能力。

2.文化意识：了解中国新年的传统习俗和文化内涵，培养学生对中国传统文化的认同感和自豪感。

3.思维品质：培养学生的观察能力、比较能力和创新思维能力，通过对比不同国家的新年习俗，引导学生思考