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文档摘要

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高职英语教学中的人文素质培养探析

1引言

随着社会不断的发展进步，社会文化在不断的发展，文化背景日益多元化。在多元化的背景下，对于高职英语教学的要求也在日益提高，在教学中，除了基本语言能力的培养，对于学生人文素质的培养也不容忽视。因此，教师在教学过程中，需要将人文情怀融入课程实践，构建多元文化的传播交流平台，培养出与时代潮流相适应的技能型高素质人才。

2高职英语教学中人文素养渗透的意义

近些年来，我国的高职英语教学存在一个非常明显的问题是很多学生会读、会写、也会做题，但是在实际的英语应用中很难有进展，尤其是对于英语文章的深入理解更是一个比较严重的问题。随着我国一带一路的发展，未来的国家建设