商务星球版八年级上册教学设计

课题

第一章《中国的疆域与行政区划》

第三节《中国的行政区划》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

第1课时

备课人

教材

商务星球版初中地理

课标要求

运用中国行政区划图，识别34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。

素养目标

人地协调观：认识行政区划对国家管理、社会生活的意义，树立合理利用、维护行政区域稳定与发展的观念。

综合思维：通过分析行政区划的划分，综合理解自然、人文因素对其影响；从多个角度（名称、位置、轮廓等）认识省级行政区。

区域认知：准确识别不同省级行政区的位置、特征，把握其区域差异与联系。

地理实践力：开展找编口诀