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苏州的园林教案7篇

教案的结构应清晰明了，以便于教师在课堂上灵活运用，通过教案的设计，教师能够预见潜在的课堂问题并提前做好应对，本店铺今天就为您带来了苏州的园林教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

苏州的园林教案篇1

《苏州园林》教案

一、设计原则

设计理念：把提高学生的语文素养落到实处。不仅表现为有较强的识字写字、阅读能力，还要有较强的综合运用语文逻辑思维能力——在信息收集和大量的材料整合中善于运用语言文字的能力。

设计思路：，新课标要求：语文教学由动态的体验感受为主逐步达到个性化鉴赏。

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