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第一单元关心天气

1.今天天气怎么样

【教学目标】

[科学观念]

1.知道阴、晴、雨、雪、风等常见天气现象，了解天气对生活的影响。

[科学思维]

1.通过观察、交流，获取天气信息，培养简单分析能力。

[探究实践]

1.能用科学的语言描述天气。

2.尝试设计天气符号，认识标准气象符号。

[态度责任]

1.养成细心观察、及时记录的习惯.

【教学重难点】

[重点]认识常见的气象符号。

[难点]分析天气预报中的气象要素。

【教学过程】

一、导入

1.播放一段天气相关的视频，提问：你看到了什么？天气怎么样？你遇到过吗？遇到了应该怎么做？

2.今天我们来认识天气。

二、探索

活动一：到