第6课《从小爱科学》第2课时做个小小科学家

教材分析

本课时围绕“做个小小科学家”展开，介绍打好科学知识基础的方法、参与科技活动的意义，以及用科学知识解决生活问题的实例，旨在引导学生学习科学家精神，从日常学习生活入手，培养科学素养，尝试用科学知识解决问题，激发从小爱科学、做科学的热情。

学情分析

三年级学生对科学有兴趣，但在将科学学习融入日常、主动用科学知识解决问题方面意识不足。他们有参与实践活动的积极性，但缺乏系统方法指导，需通过具体事例与活动，引导其掌握科学学习途径，提升科学应用能力。

核心素养分析

政治认同：理解从小爱科学、学科学对国家科技发展的价值，认同通过自身科学实践可为国家