第5课《走近科学家》第2课时他们离我们并不遥远

教材分析

本课时围绕“他们离我们并不遥远”展开，呈现科技工作者（含科学家、普通人）的发明创造对生活的影响，以及与科学家“相遇”的生活场景，旨在引导学生认识到科学就在身边，科技工作者（包括普通人）的探索与创造贴近生活，激发学生崇尚科学、参与科学探索与创造的热情。

学情分析

三年级学生已对科学家有一定崇敬感，但可能认为科学家“遥不可及”。他们在生活中接触过科技成果，却未深入关联到背后的科技工作者。教学需通过生活实例，拉近学生与科技工作者的距离，引导其发现身边的科学创造，培养科学兴趣与实践意识。

核心素养分析

政治认同：理解科技工作者