第5课《走近科学家》第1课时探索未知世界的人和科学家的品格

教材分析

本课时包含“探索未知世界的人”与“科学家的品格”两部分。“探索未知世界的人”呈现科学家科研场景，展现其探索过程的努力与挑战；“科学家的品格”通过邓稼先、钱三强等事例，体现科学家爱国、质疑、求实等精神。旨在引导学生了解科学家的工作与精神品质，激发对科学家的崇敬与向其学习的热情。

学情分析

三年级学生对科学家有初步认知，但对其探索过程的艰辛、精神品格的内涵理解不深。他们崇敬科学家，却缺乏从具体事例中感悟精神、内化为自身品质的能力。教学需结合生动案例与体验活动，帮助其深入理解，培养科学精神与家国情怀。

核心素养分析