三年级上册道德与法治

第一单元第2课我学习，我快乐教学设计

一、教学目标

1.认识学习的多种形式（包括课堂学习、家务劳动、兴趣培养等），了解学习能带来增长知识、掌握技能、开阔眼界等收获；理解“人人都能学得好”的含义，知道每个人都有学习优势。

2.学会发现自身学习优势并思考发挥优势的方法，能正视学习中的不足并尝试寻找克服办法；掌握应对学习困难的基本方法，如请教他人、坚持练习等。

3.体验学习过程中的快乐，感受克服困难后的成就感；培养对学习的积极态度，树立主动学习、乐于探索的意识，愿意在学习中不断成长。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.引导学生认识学习的多种形式（包括课堂学习、家务劳