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文档摘要

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人教版四年级上册数学全册教案（含教学计划,教学反思）

人教版四年级数学上册教学计划

一、学生基本情况分析

经过三年级下学期的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对

周围事物的识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法识事物及解决问题，

学生已经具备了初步的数学知识（两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方

形的面积计算、识小数、年月日、不同形式的条形统计图），为学好本册教材打下了良

好