第二单元阅读综合实践教学设计

教学目标

1.小组合作探究课文选取和组合事件表现人物特征的方法，用图表归纳“以事写人”点，掌握通过事

件展现人物的技巧。

2.重读本单元课文，品味印象深刻的细节，从多角度分类汇总，探究细节表现人物的方式，提升细节分

析能力。

3.品读指定及自选语句，设计问题并互问互答，理解语句深意，体会情感，增强对含蓄表达的鉴赏能力。

重点难点

教学重点：

1.小组合作探究课文选取和组合事件表现人物特征的方