苏教版二年级上册（2024）科学教材各课教学反思

第一单元关心天气

1.《今天天气怎么样》教学反思

在《今天天气怎么样》的教学中，我以学生熟悉的日常天气引入，极大激发了他们的兴趣。通过展示不同天气的图片，学生直观认识了多样的天气现象，小组讨论环节也让他们充分分享感受，提升了合作与表达能力。实物观察气象工具，更是增强了学生的实践能力。

然而，教学中也存在不足。小组讨论时间把控欠佳，导致后续内容进度受影响。部分学生因个体差异，参与度不高，我对他们的关注不够。评价方式也较为单一，以教师评价为主。

改进措施上，后续教学要严格控制讨论时间，提前设定合理的讨论时长并提醒学生。对于参与度低的学生，主动给予