统编道德与法治三年级上册第五课《走近科学家》

（第一课时）教学设计

课题

探索未知的科学家

2单元

爱科学学科学

课时

1

教学目标

1.通过观察知道科学家是“探索未知世界的人”，了解科研工作的辛苦。

2.通过阅读角认识王建宁，感受科学家的研究与生活的联系。

3.初步建立对科学家的崇敬感，尊重他们的付出。

重点

初步建立对科学家的崇敬感，尊重他们的付出

难点

理解科学家是“探索未知世界的人”，认识科研工作的辛苦。

教学准备

多媒体课件

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

出示一组图片（夜晚实验室亮着的灯、科学家在野外记录数据、显微镜下的细胞），提问：“这些图片里