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中国近代学前教育单元三

目录第一课清末学前教育机构的产生与教育实践第三课老解放区的学前教育第二课民国时期的学前教育

精髓预览学习目标清末，随着近代教育制度的诞生，学前教育开始成为教育系统的一部分，学前教育主要由家庭承担的历史宣告结束。民国时期，学前教育的地位进一步提升，学前教育课程建设和教师的专业化发展也进一步受到重视。其中，中国共产党领导的革命根据地与解放区的学前教育事业形成了自己的特色，托儿所制度和保育院制度日臻完善，积累了学前教育为工农大众服务的宝贵经验。了解近代学前教育机构产生的历史背景。掌握蒙养院制度的确立和实施过程以及蒙养院的特点。了解帝国主义在中国的学前教育活动。掌握民国时期蒙养