信息技术与小学数学融合教学的实践策略研究

目录

TOC\o1-3\h\u28026引言 1

26826一、信息技术与小学数学教学融合运用的误区 2

28497（一）过度使用信息教学手段 2

9031（二）信息技术教学流于形式化 2

24055（三）信息技术演示功能取代实践操作教学 2

25245二、信息技术与小学数学教学融合的实施策略 2

19769（一）借助信息技术创设生活情境，激发学生学习兴趣 3

8106（二）运借助信息技术，构建空间思维 3

15801（三）利用信息技术创设微课，实现个性化学习 4

32475（四）借助