《第2课第二次鸦片战争》大单元教学设计

权益争夺与主权沦丧的深化

——半殖民地化的加速与统治危机的暴露

设计意图

本教学设计以统编版八年级历史上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会中的第2课《第二次鸦片战争》为主题，围绕历史学科核心素养目标，构建大单元教学框架。

本设计以“文明冲突与国家转型”为线索，通过“史料实证+情境探究”展开：

用《天津条约》条文、咸丰帝谕旨等原始史料，引导学生分析战争动因与清廷应对的矛盾，培养时空观念与历史解释能力；

创设“史料擂台赛”等活动，让学生在对比列强侵略与中国社会反应中，理解主权丧失的深层影响；

结合圆明园遗址等影像资料，将历史细节与家国情怀相联结