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统编版高中语文必修上册《学写诗歌》专题教案设计

——以“青春激扬”为主题的诗歌创作教学

一、教学目标

1.鉴赏与理解：通过分析教材经典诗歌（如《沁园春·长沙》《红烛》）及深圳元素诗歌（《荔枝树：故乡的年轮》《簕杜鹃：攀过春天的火焰》等诗歌），掌握诗歌四要素（新颖意象、真挚情感、自然节奏、精炼语言）。

2.创作实践：以四要素为指导，完成从模仿到创新的诗歌写作，表达对青春与家乡的双重感悟。

3.文化传承：感受诗歌中的青春精神与地域文化，增强文化自信与创作自信。

二、教学重难点

1.重点：诗歌四要素在鉴赏与创作中的具体应用，尤其是意象与情感的结合。

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