基本信息

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文档摘要

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1.知识与技能：了解诗人生平以及诗歌创作背景。

2.过程与方法：①通过意象把握诗歌意境，体会诗人的思想感情；

②品鉴诗歌所采用的的艺术手法。

3.情感态度与价值观：感受诗人热爱田园、超然物外的生活态度，领悟其追求隐逸的志向与情怀。

教学目标

导入

美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。”

——陶渊明《桃花源记》

“夹岸数百步，中无杂树，芳草

鲜美，落英缤纷。”

“土地平旷，屋舍俨然，有良田

饮酒·其五

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。