课程基本信息

学科

艺术音乐

年级

七年级

学期

春季

课题

第一单元声·音·乐

学习项目一音乐从振动开始

教学目标

1．认识音乐与科学的关系，以及科学在音乐产生、发展过程中发挥的作用。

2．知道声音的起源和声音的四种基本属性；感受声音与其表现对象之间的联觉对应关系。

3．学会通过调整声音的四种基本属性和起音速度，准确表达作品的情绪与内涵。

4．背唱合唱歌曲《游击队歌》。

教学内容

教学重点

知道声音的起源和声音的四种基本属性。

教学难点

调整声音的四种基本属性及起音速度，感受音乐表情的变化。

教学过程

教学环节

主要师生活动

导入

学生边听贝多芬《第九交响曲“合唱”》，边走进教室。组织教