传统文化中的色彩教学
Abstract：Asanimportantmediumforculturalenlightenment，childrenspicturebooksshowcasetremendouspotentialinconveyingChinesetraditionalculturethroughtheirvividcombinationoftextandilustrationsandtheiruniqueartisticexpressionElementsoftraditionalculture，suchasfestivalcustoms，folktales，andtraditionalartsandcrafts，areoftenvividlydepictedinpicturebooksthroughtheuseofrichcolors.Color，asacoreelementofartisticexpressionandacrucialcarrierofculturalmeaning，embodiessymbolicsignificancethatcanintuitivelyconveytheemotionsandvaluesoftraditionalculturetochildren.Thisstudyexploreswaystointegratetraditionalculturalelementsinpicturebookswithcolorteaching，designingeducationalstrategiestailoredtochildren.Byguidingchildrentounderstandculturalcomotationswhileperceivingcolors，thestudyaimstofosterculturalidentityandaestheticcreativity.
Keywords：ChildrensPictureBooks;TraditionalCulture;ColorTeaching;EducationalStrategies;CulturalCognition
儿童绘本与生俱来的吸引力和优良的启蒙效果源于它生动精致的图像搭配，这主要表现在其色彩设计上。不同的色彩能够给儿童带来不同的视觉感受和情感反应，合理的色彩搭配能够有效提升绘本对儿童的吸引力。在中华文化中，颜色不仅是一种视觉元素，更承载着深厚的历史记忆和文化情感。例如，红色象征喜庆与吉祥，黄色体现尊贵与庄严，蓝色代表宁静与智慧。这些色彩通过绘本插图中的具体表达，与传统文化的节日习俗、民间传说以及艺术形式密切交融，为儿童提供了理解文化的重要路径。通过分析绘本中不同颜色的运用，教师不仅可以引导儿童逐步感受中华文化的独特韵味与审美传统，还能够帮助幼儿深入理解颜色背后的文化意义和情感联结。
1儿童绘本中的传统文化与色彩表达
1.1儿童绘本中的传统文化主题
儿童绘本对传统节日的色彩表现十分突出，如春节和端午节。春节的红色，如红灯笼和红包，象征着喜庆和吉祥，通过绘本这种形式，儿童能感受到节日的温暖与欢乐氛围。端午节的绿色则通过赛龙舟和粽子的描绘，传达出节日的活力和生机，让儿童能在视觉上感受到自然色彩的鲜明对比和节日的传统意义。
绘本《年的故事》（图1）中的色彩使用具有深刻的文化象征意义。插图中的“年兽”以鲜明的蓝绿色调呈现，这不仅形象生动且具有神秘感。蓝绿色的大背景代表着年兽作为自然与超自然力量的化身，同时暗示了故事的深远背景。图中，村民用红色的火把和衣服来驱逐年兽，红色在这里不仅代表了火焰，也象征着勇气与希望。这种色彩对比不仅加强了故事的戏剧张力，也让儿童在享受故事的同时，理解色彩在传达文化和情感中的作用。
儿童绘本也常常融入对民俗与工艺的色彩表达，如剪纸、刺绣和陶瓷等。剪纸艺术多用红色，寓意吉祥，而刺绣则以其细腻多彩的丝线展示出各种传统图案，如凤凰和牡丹，传达出中华民族的精细和丰富情感[1]。陶瓷艺术则通过青花瓷的蓝白色调传递出一种清雅脱俗的美。这些传统工艺在绘本中的表现，不仅增添了视觉的美感，也能帮助儿童认识并欣赏中国传统艺术的独特魅力。
1.2儿童绘本中色彩的艺术表达与文化意义
色彩在儿童绘本中承载着丰富的象征意义，常用来直观表达文化的核心概念。例如，红色常被用来象征吉祥和喜庆，它在各类节日和庆典中占据中心地位，传递着热烈与活力的情感；蓝色代表宁静与智慧，常见于描绘夜晚或水域场景，帮助营造一种平静和深邃的氛围;黄色则象征庄严和权威，经常用于描绘皇室或贵族的服饰和场景，传达一种尊贵的文化气息。
以儿童绘本《彩虹