基本信息

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文档摘要

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第1篇

第一章总则

第一条为加强教师队伍建设，提高教育教学质量，保障教师合法权益，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合本地区实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于本地区各级各类学校、幼儿园及其他教育机构的教师岗位管理。

第三条教师岗位管理应遵循以下原则：

（一）依法管理，公平公正；

（二）德才兼备，注重实绩；

（三）优化结构，提高素质；

（四）动态管理，持续发展。

第二章岗位设置与聘任

第四条教师岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位。

第五条专业技术岗位分为高级、中级、初级岗位，管理岗位分为正高级、副高级、中级、初级岗位，工勤技能岗位