新课标语境下小学语文整本书阅读实践策略研究

目录

TOC\o1-3\h\u29068一、开展整本书阅读教学的意义 1

18710（一）有助于提高学生的思维能力 1

26419（二）有助于提高学生的综合阅读策略 1

5725（三）推动学生综合能力的发展 2

17738二、整本书阅读教学的实践策略 2

14449（一）利用思维导图，清晰剖析文本脉络 2

32678（二）借助新媒体平台，实现阅读文本再创造 3

9919（三）借助多元化实践活动，巩固阅读成果 3

24378结论 4

162参考文献 4

摘要：《义务教育