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STEAM教育的国内外研究现状文献综述

1.1国外STEAM教育研究现状

本文重点分析美国、英国STEAM教育的研究情况，通过了解国外STEAM模式，吸取各国有成效的经验用于自己的教学设计研究当中。

STEM教育起源于美国，NSB提出“STEM教育集成”的号召，并将其作为国家战略。许多法案、行动纲领中也体现出了STEM相关理念。师资的培养一直是美国STEM教育的重点，他们致力于培养STEM教育的教学人才，寻找有效的STEM教学模式。当然，提供知识和技能培训以及资金和学习环境支持，并提供适合的资源、场所也是必不可少的重要内容。在美国，STEAM可以称为一种教育战略，国