基本信息
文件名称:仿真化学实验技术赋能中考化学复习课堂的实效性探究.docx
文件大小:45.64 KB
总页数:24 页
更新时间:2025-08-06
总字数:约2.92万字
文档摘要

仿真化学实验技术赋能中考化学复习课堂的实效性探究

一、引言

1.1研究背景

化学,作为一门以实验为基础的自然科学,其理论知识的构建与发展与实验紧密相连。从历史上看,许多重大的化学理论突破都源于实验的发现,如1774年法国科学家拉瓦锡通过著名的实验,推翻了燃素说,创立了燃烧的“氧化说”,为化学的发展开辟了新的道路。在中学化学教学体系中,实验占据着核心地位,它不仅是帮助学生理解抽象化学概念的重要工具,更是培养学生实践能力、创新思维和科学素养的关键途径。通过实验,学生能够将书本上的理论知识具象化,亲眼观察物质的变化过程,亲身体验化学的魅力,从而更深刻地理解化学原理。例如,在学习酸碱中和反应