《中国奇谭》色彩叙事：奇幻营造与现实隐喻
摘要：通过对《中国奇谭》色彩叙事的研究，探析中国传统文化五行学说的传承，兼具新浪潮奇幻色彩的多元化诠释，论述导演通过色彩叙事在电影主题引领、环境场景烘托、角色情感、心理映射以及叙事线索的动态融合等层面的深刻隐喻。运用色彩心理和象征符号建构清晰的世界观，呈现出具有较强感染力与艺术张力的叙事风格新走向。本文希望通过对动画电影色彩叙事功能进行剖析，梳理出传统色彩体系与当代动画的有效关联，为新世纪中国动画电影构建具有民族化气派的色彩谱系抛砖引玉、提供思路。
关键词：《中国奇谭》；色彩隐喻；叙事；五色论；随类赋彩；奇幻色彩
Abstract：Throughthestudyofcolornarativein\Yao-ChineseFolktales\，thispaperanalyzestheinheritanceofthefiveelementstheoryoftraditionalChinesecultureandthediversifiedinterpretationofthenewwavefantasycolor，anddiscussestheprofoundroleofthedirectorthroughcolormetaphornarativeinthefilmthemeguidance，environmentalsenesettig，characteremotionandpsychologicalmapping，dynamicintegrationofnarrativecluesandotheraspects.Theuseofcolorpsychologyandsymbolicsymbolstoconstructaclearworldview，showingastrongappealandartistictensionofthenewtrendofnarrativestyle.Thispaperhopestosortouttheeffctivecorrelationbetweetraditionalcolorsystemandcontemporaryanimationbyanalyzingthecolornarrativefunctionofanimatedfilms.ItwillprovidesomeideasforChineseanimatedfilmstobuildacolorpedigreewithnationalstyleinthenewcentury.
KeyWords：\Yao-ChineseFolktales\;ColorMetaphor;Narrate;Five-ColorTheory;withtheClassofColor;FantasticColor
色彩是动画电影中最直观的视觉元素之一，20世纪以来中国动画电影种类繁多，开创了包括剪纸动画、折纸动画、布偶动画、陶瓷动画、水墨动画等多个美术片形式，形成动画的“中国学派”享有国际盛誉。《中国奇谭》作为一部新时代充满想象力的关于“妖怪”的动画短片集，其八个短片分别是《小妖怪的夏天》《鹅鹅鹅》《林林》《乡村巴士带走了王孩儿和神仙》《小满》《玉兔》《小卖部》《飞鸟与鱼》，故事主题各异，从古到今、从志怪故事到科幻未来、从乡土情怀到跨界爱情、从生命母题到人性思考，展现着中式色彩美学典范。“奇幻色彩”与“中国风味”贯穿全片，既有传统“五色观”的用色，也有青绿山水、泼墨写意、具象油画、印象主义、剪纸漆画、朋克、二次元等美术色调，通过形态各异的色彩组合与叙事话语体现东方格调，“学古不泥古，破法不悖法”是对中国动画学派的深情回望和有力传承，彰显创新求变的时代精神。
1东方色彩理论源
“色彩即思想”，来自19世纪法国雕塑家罗丹的论述。中国传统色彩观以“五色论”为基础，源于阴阳五行学说，“五色”即“五行色”（赤、黄、青、白、黑），也被称为“五方正色”，它与五行学说联系密切。《周逸书·卷三·小开武解》中所记载的“五行：一黑位水，二赤位火，三苍位木，四白位金，五黄位土”[，是关于五行配五色的最早文献记载之一。《周礼·冬官考工记》记载：“画绩之事，杂五色，东方谓之青，南方谓之赤，西方谓之白，北方谓之黑，天谓之玄，地谓之黄。”[2]古代将色彩与空间方位、宇宙生命节律相结合。此外，不同“正色”之间还衍生出“间色”系统，使中国传统色彩体系更加完整且丰富。“五色论”蕴含哲学、宗教、自然、社会等丰富的思想内涵及东方审美理念。南齐时期谢赫在《六法论》提出“随类赋彩”。唐代张彦远提出“运墨而五色具\[3]，水墨逐渐扮演了五色的作用，可以概括天地万物的色彩。中国民间色彩具有图腾性、象