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生成式AI驱动的高校数字化教学模式改革

前言

尽管生成式AI能够帮助生成教学内容和个性化学习路径，但其教学质量的稳定性仍然是一个挑战。生成式AI依据的是大量历史数据和算法模型，但其并不能完全替代教师的专业判断和教学经验，尤其是在处理复杂的教育问题时，AI可能难以应对。因此，在教学过程中，如何保持AI生成内容的质量和符合教育目标的稳定性是一个必须重点关注的问题。

生成式AI还能够根据学生的学习进度、理解能力和兴趣点，自动生成个性化的学习路径。这种个性化推荐系统能够使学生在自己的学习轨迹上进步，从而提高学习效率。

生成式AI的应用推动了教育中人机协