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医学院校课程教学改革的路径与实施

说明

医学教育的压力较大，尤其是在临床实习阶段，学生面临着繁重的学习任务和高强度的实习工作，这导致学生出现较高的心理压力。一些学生在应对学业和临床工作的双重压力时，容易出现焦虑、抑郁等心理健康问题。由于课程设置和教学方法的局限，许多医学院校未能有效帮助学生缓解压力，导致学生身心健康问题日益严重。

医学院校依然大量采用传统的讲授式教学，教师主导课堂讲解，学生被动接受知识。这种教学方法在一些情况下能够确保知识的全面覆盖，但也容易导致学生对课程内容的理解浅显，缺乏主动探索和批判性思维的培养。而且，传统的教学模式对于学