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文档摘要

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跨媒介阅读素养：语文教育与媒介融合的新视角

摘要：本文阐述了跨媒介阅读素养的构成要素及其与语文教育的关系；剖析了语文教育与媒介融合的现状，指出了传统语文教育模式的局限性，以及媒介融合在语文教育中的应用现状和面临的挑战；提出了跨媒介阅读素养在语文教育中的实践路径，包括整合教学资源、培养批判性思维、激发创作潜力和构建情境教学等策略，以期提升学生的跨媒介阅读素养和综合能力。

关键词：阅读素养；高中语文教育；媒介融合

媒介环境日益多元化，人们获取信息的途径已不仅限于传统的纸质媒介，而是向数字化、网络化、多媒体化方向拓展。这种变化不仅深刻影响了人们的阅读习惯，也对语文教育提出了新的挑战。传统的语文教育模